PHILIPSBURG, St. Maarten – El Ministerio de Educación, Cultura, Juventud y Deporte (MECYS), a través de la División de Innovación Educativa (DEI), anuncia el éxito de la primera semana del proyecto de desarrollo profesional en lengua neerlandesa. Organizado por Milton Peters College (MPC), el profesorado de neerlandés y de otras materias participó en talleres prácticos e interactivos sobre Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) y sobre la creación de lecciones altamente contextualizadas y ricas en contenido lingüístico con el apoyo de la IA.
Las capacitaciones, impartidas del 14 al 17 de octubre de 2025 por la Oficina NVT (Petra Roël y Guus Perry), contaron con la participación de todo el profesorado de neerlandés como lengua extranjera (NVT) de educación secundaria, así como del profesorado de neerlandés del MPC.
Para apoyar el aprendizaje continuo, la plataforma en línea del proyecto incluye una biblioteca de teoría CLIL y un catálogo de materiales previamente desarrollados y de acceso libre. Esto garantiza la coherencia con proyectos y desarrollos anteriores, basándose en prácticas probadas en lugar de empezar desde cero. Los docentes también podrán compartir, revisar y reutilizar sus nuevas lecciones. Además, tendrán acceso a un sitio web durante toda la duración del proyecto que les permitirá desarrollar lecciones con apoyo del neerlandés, de forma gratuita. Esto fomentará la colaboración y la mejora continua.
Durante la semana, los docentes de NVT también colaboraron para alinear sus objetivos curriculares, la secuenciación y los enfoques pedagógicos. Mantuvieron un diálogo constructivo con un representante del MECYS, donde compartieron ideas sobre recursos que enriquecerán su currículo. Este esfuerzo conjunto demuestra un firme compromiso compartido de todas las partes interesadas para trabajar juntas y elevar los estándares educativos en todo Sint Maarten.
La semana concluyó con un sólido conjunto de planes de lecciones compartidos en la plataforma. Entre ellas, destacó una clase de geografía por su integración creativa del aprendizaje del idioma, mostrando las playas, las actividades y la iconografía local de Sint Maarten. Aprovechando los conocimientos adquiridos con la capacitación y las herramientas de IA, las clases demostraron cómo el aprendizaje de la materia y el desarrollo del idioma neerlandés pueden complementarse para beneficio de los estudiantes locales.
Este proyecto es una colaboración intersectorial en el ámbito educativo, con la participación del Ministerio de Educación, Juventud y Ciencias Sociales (MECYS), el apoyo de la División de Exámenes, la División de Inspección de Educación, Juventud y Ciencias Sociales (ECYS) y la División de Innovación Educativa.
Como siguiente paso, los docentes aplicarán los nuevos conocimientos y herramientas en sus aulas. El proyecto continuará con actividades de seguimiento, incluyendo sesiones adicionales, tutorías para las clases y la difusión de resultados para fortalecer aún más la práctica y su impacto.
«Este enfoque ayuda a los estudiantes a desarrollar conocimientos de la materia y dominio del neerlandés simultáneamente», afirmó la instructora principal, Petra Roël. “Me impresionó profundamente el arduo trabajo de los docentes esta semana y su compromiso con el desarrollo de lecciones accesibles y con un contexto enriquecedor. El neerlandés es una lengua extranjera para los estudiantes de Sint Maarten, y tienen derecho a recibir apoyo lingüístico explícito adaptado a su nivel. Con apoyo específico, inteligencia artificial y el intercambio abierto de materiales, esperamos ver beneficios prácticos en las aulas de todo Sint Maarten”.
“Como directora de la División de Innovación Educativa, me complace ver este innovador programa implementado en las escuelas secundarias. El objetivo de esta capacitación es brindar a los docentes las herramientas necesarias para la preparación de sus clases, la instrucción y la evaluación, lo que a su vez mejorará la participación y el rendimiento de sus estudiantes”, declaró la Sra. Oralie Boirard.
«Me siento muy orgullosa de nuestros docentes por la energía y el esfuerzo que le dedican. Aprender en neerlandés no siempre es fácil para nuestros alumnos, pero cuando los profesores incorporan ejemplos prácticos y creatividad en el aula, se nota una gran diferencia. Este tipo de trabajo en equipo e innovación es lo que seguirá elevando la educación en Sint Maarten a niveles superiores. Se trata de ayudar a nuestros alumnos a sentirse seguros tanto con el idioma como con las lecciones que aprenden», declaró la Ministra de Educación, Cultura, Juventud y Deporte, Melissa D. Gumbs.
