GREAT BAY, Sint Maarten (DCOMM) – El Ministro de Educación, Cultura, Juventud y Deportes (MECYS) Excmo. Rodolphe Samuel pronunció su discurso principal en el Tercer Foro Ministerial sobre Seguridad Escolar en el Caribe organizado por Sint Maarten.
“Como Ministro de Educación de St. Maarten, me siento honrado de asumir la presidencia de la Iniciativa de Escuelas Seguras del Caribe y agradezco a mis predecesores por liderar el cargo. St. Maarten ha estado trabajando activamente en iniciativas de seguridad escolar desde el 2018 después del impacto devastador de los huracanes Irma y María en el 2017.
“En el 2018, el Ministerio de Educación, Cultura, Juventud y Deporte estableció el Comité de Gestión de Seguridad y Emergencias (SEMC). Se encargó a la SEMC la adecuación del Marco Integral de Seguridad Escolar a nivel nacional; establecer planes y estrategias de seguridad y gestión de emergencias; preparación y mantenimiento continuos ante desastres; y gestión de crisis para los sectores Educación, Cultura, Juventud y Deporte”, afirmó el Ministro Samuel en su discurso.
“Empezamos el proceso de Educación en Emergencias y también las consultas hacia la Hoja de Ruta de St. Maarten en ese mismo año.
“Después de suscribirnos a la Iniciativa de Escuelas Seguras del Caribe en el 2019, nos llenó aún más de energía el trabajo que se está realizando a nivel regional y esto condujo al nombramiento de la Sra. Mussington-Service como Punto Focal de Seguridad Escolar, ya que la División de Servicios de Apoyo Estudiantil tiene la tarea de implementación de seguridad a partir del 2018. Hemos avanzado mucho en St. Maarten, pero aún queda mucho por hacer.
“La pandemia de COVID-19 ha subrayado la urgencia de abordar el riesgo de desastres y desarrollar resiliencia, para mejorar la capacidad de la comunidad para mantener y restaurar servicios vitales, incluyendo la educación en múltiples niveles y en diferentes sectores, que van desde el plan de estudios escolar, el personal escolar capacitación hasta las Oficinas Nacionales Locales de Desastres/Departamentos y Ministerios de Educación.
“Todos tomamos nota de que el costo humano y financiero de los desastres están aumentando rápidamente, atrapando a los países en un ciclo continuo de respuesta de emergencia, restringiendo la capacidad de los gobiernos para crecer y desarrollarse, y afectando el derecho y el acceso a la educación para todos”.
El Ministro Samuel durante su discurso señaló la perspectiva, los objetivos y la visión estratégica a largo plazo que todas las partes interesadas debían cumplir: “La Iniciativa de Escuelas Seguras del Caribe tiene cinco años e incluso en medio del desastre, pudimos pensar y volver a imaginar el impacto que CSSI puede tener en nuestra región. Después de 5 años de la Iniciativa de Escuelas Seguras del Caribe, hemos podido lograr mucho. Pero solo por nombrar algunos,
– Logramos crear conciencia sobre la importancia de la seguridad escolar
– A nivel escolar, se ha trabajado mucho en planes, procedimientos y simulacros de seguridad
– Se ha investigado y pensado mucho más en los problemas de enfoque sistémico y la interconexión de nuestra sociedad como lo demuestra el COVID-19.
“Necesitamos mantener en perspectiva los objetivos del Marco integral de seguridad escolar, que nos llama a adoptar un enfoque participativo basado en el riesgo para
1. Proteger a los alumnos, educadores y personal de la muerte, las lesiones, la violencia y los daños en las escuelas y otros espacios de aprendizaje.
2. Planificar la continuidad de la educación y la protección, y limitar las interrupciones del aprendizaje frente a impactos, tensiones, peligros y amenazas de todo tipo.
3. Promover el conocimiento y las habilidades de los educandos y los titulares de deberes, para contribuir a la educación en riesgos, la construcción de resiliencia y el desarrollo sostenible.
“Necesitamos mantener en perspectiva el objetivo a corto plazo de proteger a los estudiantes, maestros y personal de la pérdida de vidas y lesiones en las escuelas. También debemos tener en cuenta las perspectivas a largo plazo, por ejemplo, el informe del Banco Mundial relativo a las pérdidas del PIB que provienen del cierre de escuelas. Podemos impactar las pérdidas económicas de nuestro país asegurándonos de que nuestros hijos puedan completar la educación de una manera que estén lo suficientemente preparados para continuar con sus vidas profesionalmente como adultos y puedan contribuir al desarrollo de su país. Si no preparamos nuestras escuelas y el sector educativo, corremos el riesgo de interrumpir ese desarrollo y, al hacerlo, frustrar el desarrollo de cada país en particular.
“Esta visión estratégica a largo plazo es extremadamente importante ya que nos ayuda a continuar abogando por la seguridad escolar. Menciono esto porque tendemos a concentrarnos en ganancias a corto plazo y a veces perdemos de vista el impacto a largo plazo.
“Mi visión para este Foro Ministerial es que: Consolide el compromiso de todos los Ministros de Educación y sus representantes de reunir todo su conocimiento y sabiduría de las necesidades y realidades y reflejar eso en el establecimiento de prioridades para la seguridad escolar a nivel nacional en los próximos tres años.
“Y que prestemos mucha atención a la voz de los jóvenes y la importante contribución de los puntos focales de seguridad escolar para avanzar en la agenda de seguridad escolar.
“Como presidente del CSSI, St. Maarten planea asumir un papel activo, especialmente en lo que respecta a defender la participación de los jóvenes, y esperamos sus contribuciones a este proceso durante la sesión del Diálogo de la Juventud.
“Como presidente, también me gustaría recibir comentarios sobre el progreso a mitad de período en la implementación de la hoja de ruta y aprovechar que se trata de una iniciativa regional encabezada por CDEMA en el monitoreo de implementación. Esto es importante ya que el CSSI hace una contribución crítica a la implementación del marco de Gestión Integral de Desastres y no podemos esperar hasta el próximo foro para conocer las actualizaciones del progreso.
“Como presidente del CSSI, también me gustaría ver una mayor colaboración y comunicación entre los Ministros de Educación y no esperar a que nos reunamos en los Foros Ministeriales. yo tambien llamo a mis colegas ministros para que apoyen a los expertos en el campo que implementan la seguridad escolar mediante la creación del entorno y las condiciones adecuadas para que implementen el compromiso asumido por nosotros como ministros. Me alegra que, por primera vez, hayamos dedicado un espacio para que los puntos focales de seguridad escolar discutan y se involucren en este proceso. Estoy encantado de que estemos incluyendo un diálogo juvenil porque creemos que la voz de la juventud es fundamental y su asiento en la mesa es fundamental a medida que avanzamos en la seguridad escolar.
“Este es un foro crítico ya que se está revisando la declaración. También estamos actualizando la hoja de ruta y, como tal, necesitamos consolidar más la seguridad escolar en la política y asegurar la financiación regular para la seguridad escolar. Nosotros también necesitamos crear más sinergias entre nosotros trabajando más de cerca con otros sectores y entre nosotros”.
Durante su discurso, el Ministro Samuel reconoció el arduo trabajo realizado por el Comité Organizador compuesto por el Punto Focal de St. Vincent & las Granadinas, CDEMA, UNDRR, UNICEF América Latina y el Caribe, la Oficina Multipaís del Caribe de la UNESCO, bajo el liderazgo de Olga Mussington-Service School Safety Punto Focal St. Maarten y todos los demás que han contribuido a la planificación del foro.
El Ministro Rodolphe Samuel finalizó su discurso a los asistentes con las siguientes palabras del Ex Presidente de los Estados Unidos John F. Kennedy. Y cito: “Nunca debemos olvidar que el mayor aprecio no es pronunciar palabras, sino vivir de ellas”.
Al foro asistieron Ministros de Educación del Caribe, funcionarios de alto nivel del Ministerio de Educación, puntos focales de seguridad escolar, representantes de la juventud y agencias que apoyan la seguridad escolar. El Ministerio de Educación, Cultura, Juventud y Deportes de Sint Maarten (MECYS) organizó el Foro del 28 al 30 de junio.
